優(yōu)化學(xué)位點布局是對教育公平性問題的回應(yīng),是強化西部地區(qū)人才自我供給支撐新時代西部大開發(fā)的重要途徑。多維度分析表明:我國博士點布局區(qū)域失衡問題嚴(yán)重,西部地區(qū)供需矛盾突出,制約了高層次創(chuàng)新人才自我供給能力的提升。以"質(zhì)量優(yōu)先"為導(dǎo)向的競爭型審核機制在調(diào)節(jié)博士點結(jié)構(gòu)布局方面具有一定的局限性,以此提出以"質(zhì)量與結(jié)構(gòu)并重"為導(dǎo)向的"競爭+規(guī)劃"雙線驅(qū)動的博士點審核機制優(yōu)化策略,從宏觀、中觀和微觀層面針對性地調(diào)節(jié)博士點布局失衡問題,為西部地區(qū)高校博士點"補短板"提供解決路徑。

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【文章目錄】：
一、我國高校博士學(xué)位點結(jié)構(gòu)布局的多維解析
    (一)按對應(yīng)學(xué)科目錄的維度:大規(guī)模博士點中理工學(xué)科占主導(dǎo)
    (二)按高校主管部門的維度:部委多地方少，結(jié)構(gòu)失衡
    (三)按高校所在地區(qū)的維度:東高西低，失衡嚴(yán)重
    (四)按博士點地區(qū)占有率的維度:西部地區(qū)占有率較低，優(yōu)勢集中于農(nóng)學(xué)
    (五)按博士點空白學(xué)科和空白學(xué)科門類的維度:西部地區(qū)存在諸多短板
二、我國西部高校博士學(xué)位點結(jié)構(gòu)布局的供需矛盾
    (一)西部地區(qū)高校博士點供給現(xiàn)狀:遠(yuǎn)低于地區(qū)平均值
    (二)西部地區(qū)高校博士點理論需求:供需矛盾非常突出
三、我國西部高校博士學(xué)位點結(jié)構(gòu)布局的優(yōu)化策略
    (一)博士點授權(quán)審核現(xiàn)行制度的特點:基于質(zhì)量優(yōu)先的競爭審核機制
    (二)博士點授權(quán)審核優(yōu)化策略:質(zhì)量與結(jié)構(gòu)并重的“競爭+規(guī)劃”雙線驅(qū)動審核機制
四、結(jié)論



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