臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)作為醫(yī)學(xué)事業(yè)不可或缺的學(xué)科,在與時(shí)俱進(jìn)的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中顯得尤為重要。作為檢驗(yàn)醫(yī)師主要來源之一的臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生,成為現(xiàn)行"雙軌合一"模式下培養(yǎng)與臨床有效溝通的主力軍。但是臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域起步較晚,對(duì)研究生培養(yǎng)的模式較為單一化,缺少與本專業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的道路。本文就現(xiàn)行"雙軌合一"模式下臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題及解決措施進(jìn)行了深入淺出的分析。

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【文章目錄】：
1 現(xiàn)行“雙軌合一”模式下培養(yǎng)臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的發(fā)展現(xiàn)狀
    1.1 臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的生源
    1.2 現(xiàn)行“雙軌合一”模式下臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀
2 現(xiàn)行“雙軌合一”模式下臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)存在的問題
    2.1 課程設(shè)置不合理
    2.2 缺乏科研能力及創(chuàng)新思維
    2.3 導(dǎo)師與研究生之間缺乏溝通
3 現(xiàn)行“雙軌合一”模式下臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中存在的問題的應(yīng)對(duì)措施
    3.1 優(yōu)化課程設(shè)置
    3.2 科研與臨床并重
    3.3 加強(qiáng)學(xué)術(shù)建設(shè)



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