當(dāng)前我國(guó)研究生教育的外在利益取向是比較明顯的。研究生的課程學(xué)習(xí)、研究方向和課題的選擇等,主要著眼于畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)前景。研究生的考核評(píng)價(jià)和畢業(yè)條件的設(shè)定,也不同程度地存在唯論文論或論文至上論。發(fā)表的論文數(shù)量和刊物級(jí)別也有要求。這種外在利益取向不僅不利于取得重大的研究成果和培養(yǎng)杰出人才,而且還可能導(dǎo)致研究生的學(xué)術(shù)道德風(fēng)險(xiǎn)。內(nèi)在利益是研究生在科學(xué)研究中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,體會(huì)到一種本體性的存在感和滿足感。內(nèi)在利益是不可化約的,是為他性與自為性以及個(gè)體性與社會(huì)性的直接統(tǒng)一。內(nèi)在利益取向應(yīng)當(dāng)在研究生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)研究生的考核評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)增加內(nèi)在利益的權(quán)重,完善對(duì)課題研究失敗的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。探討研究生教育的利益取向問(wèn)題,是對(duì)"錢學(xué)森之問(wèn)"的一種解答。

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【文章目錄】：
1 從“錢學(xué)森之問(wèn)”到研究生教育之問(wèn)
2 研究生培養(yǎng)中的外在利益取向
    2.1 外在利益及其特征
    2.2 研究生的外在利益取向
    2.3 外在利益取向的后果
3 研究生培養(yǎng)中的內(nèi)在利益取向
    3.1 內(nèi)在利益的含義
    3.2 內(nèi)在利益的特點(diǎn)
        1)內(nèi)在利益具有獨(dú)特性或不可化約性。
        2)內(nèi)在利益是本體性的利益。
        3)內(nèi)在價(jià)值是為他性與自為性以及個(gè)體性與社會(huì)性的直接統(tǒng)一。
        4)內(nèi)在利益的確定性和非競(jìng)爭(zhēng)性。
    3.3 研究生的內(nèi)在利益
4 基于內(nèi)在利益取向的研究生培養(yǎng)
    4.1 正確處理研究生培養(yǎng)中的外在利益和內(nèi)在利益的關(guān)系
    4.2 基于內(nèi)在利益設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)
    4.3 培養(yǎng)環(huán)節(jié)和過(guò)程中的內(nèi)在利益取向
    4.4 考核評(píng)價(jià)和畢業(yè)條件設(shè)定中的內(nèi)在利益取向
5 結(jié)語(yǔ)



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