研究生作為科學(xué)研究的重要主體部分,其教育培養(yǎng)已成為高校高層次人才培養(yǎng)的核心任務(wù)。為了適應(yīng)二十一世紀(jì)對人才的需求,各地方高校陸續(xù)開展了研究生教育創(chuàng)新基地建設(shè)。本研究通過對國內(nèi)研究生教育創(chuàng)新基地的現(xiàn)狀分析,總結(jié)存在的問題,提出建議,為進一步完善研究生創(chuàng)新教育培養(yǎng)基地建設(shè)提供依據(jù)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一生物醫(yī)藥研究生教育創(chuàng)新基地現(xiàn)狀
    (一) 培養(yǎng)模式
    (二) 管理模式
        1. 合作內(nèi)容與培養(yǎng)方向不符
        2. 企業(yè)導(dǎo)師未發(fā)揮突出作用
        3. 缺乏長遠(yuǎn)合作機制
二研究生教育創(chuàng)新基地存在問題及建議
    (一) 如何創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式
        1. 明確聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)目標(biāo)
        2. 探尋多個聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)
        3. 拓展聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)科領(lǐng)域
    (二) 如何實現(xiàn)高校與企業(yè)的長期合作
    (三) 如何保證聯(lián)合培養(yǎng)研究生的質(zhì)量
        1. 建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)監(jiān)督反饋機制。
        2. 切實實行學(xué)生論文雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。
        3. 實施聯(lián)合培養(yǎng)研究生人員的雙向選擇制。
        4. 簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。
    (四) 如何對基地建設(shè)進行質(zhì)量評價
三結(jié)語



本文編號：3759934