研究生作為科學研究的重要主體部分,其教育培養(yǎng)已成為高校高層次人才培養(yǎng)的核心任務。為了適應二十一世紀對人才的需求,各地方高校陸續(xù)開展了研究生教育創(chuàng)新基地建設。本研究通過對國內研究生教育創(chuàng)新基地的現(xiàn)狀分析,總結存在的問題,提出建議,為進一步完善研究生創(chuàng)新教育培養(yǎng)基地建設提供依據。

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【文章目錄】：
一生物醫(yī)藥研究生教育創(chuàng)新基地現(xiàn)狀
    (一) 培養(yǎng)模式
    (二) 管理模式
        1. 合作內容與培養(yǎng)方向不符
        2. 企業(yè)導師未發(fā)揮突出作用
        3. 缺乏長遠合作機制
二研究生教育創(chuàng)新基地存在問題及建議
    (一) 如何創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式
        1. 明確聯(lián)合培養(yǎng)基地建設目標
        2. 探尋多個聯(lián)合培養(yǎng)基地建設
        3. 拓展聯(lián)合培養(yǎng)的學科領域
    (二) 如何實現(xiàn)高校與企業(yè)的長期合作
    (三) 如何保證聯(lián)合培養(yǎng)研究生的質量
        1. 建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)監(jiān)督反饋機制。
        2. 切實實行學生論文雙導師負責制。
        3. 實施聯(lián)合培養(yǎng)研究生人員的雙向選擇制。
        4. 簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。
    (四) 如何對基地建設進行質量評價
三結語



本文編號：3759934