如何使中醫(yī)藥類碩士研究生熟練掌握細胞培養(yǎng)技術,并能靈活應用于中醫(yī)藥研究中是中醫(yī)藥高等院校開展細胞培養(yǎng)實驗技術課程的首要任務。針對山西中醫(yī)藥大學開展細胞培養(yǎng)實驗技術課程的教學現(xiàn)狀,我們從優(yōu)化實驗內容,調整教學模式;強調細節(jié),夯實基本功;優(yōu)化教學資源,注重教師隊伍建設;重視教學效果評價,構建合理的考核評定體系等4個方面進行了教學改革探索,以期提升課程的教學質量,增強中醫(yī)藥類碩士研究生的科研創(chuàng)新能力。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 中醫(yī)藥類碩士研究生細胞培養(yǎng)實驗技術課程教學現(xiàn)狀
    1.1 教學內容陳舊教學模式落后
    1.2 師資力量薄弱教學投入不足
    1.3 學生相關知識基礎差自主學習能力不足
    1.4 考核體系單一影響研究生學習動力
2 中醫(yī)藥類碩士研究生細胞培養(yǎng)實驗技術課程教學改革探索
    2.1 優(yōu)化實驗內容調整教學模式
    2.2 強調細節(jié)夯實基本功
    2.3 重組教學資源注重教師隊伍建設
    2.4 重視教學效果評價構建合理的考核評定體系
3 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中醫(yī)碩士研究生細胞培養(yǎng)教學的探索與思考[J]. 柴藝匯,高潔,吳大梅,李靜,管連城,李文,秦忠,陳云志.  中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育. 2018(16)
[2]提高動物細胞培養(yǎng)實驗教學質量的探討[J]. 鄭皓,景嘉楠,李江峰,陳昱妍,郭燕潔,程曉麗.  教育教學論壇. 2018(14)
[3]高等中醫(yī)藥院校綜合性科研實驗室管理體會[J]. 宋軍營,鄭萬春,張振強.  中醫(yī)藥管理雜志. 2016(16)
[4]醫(yī)學院校研究生細胞培養(yǎng)課教學探索[J]. 戴建威.  現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2016(11)
[5]細胞工程實驗教學改革研究[J]. 張征,張陽,蔣建利,陳志南.  基礎醫(yī)學教育. 2015(11)
[6]細胞培養(yǎng)技術在中藥炮制研究中的應用[J]. 李江維,許潤春,王鵬飛.  中藥與臨床. 2015(05)
[7]醫(yī)學細胞生物學實驗教學改革的幾點思考[J]. 付燕燕,陳彥,吳健,宋遠見,劉屹,武秀香,李風,楊麗華,熊曄,姚瑞芹.  基礎醫(yī)學教育. 2015(02)
[8]口腔醫(yī)學研究生開展細胞培養(yǎng)實驗教學體會[J]. 蔣一,鄂玲玲,王東勝,賀慧霞,劉洪臣.  基礎醫(yī)學教育. 2013(01)
[9]在研究生中開設“細胞培養(yǎng)技術”課程的教學方法探索[J]. 高小玲,白明,汪保英,張鐘允.  世界中西醫(yī)結合雜志. 2011(12)



本文編號：3727876