近年來(lái),碩士研究生生源多樣化越來(lái)越明顯,不同學(xué)生的專業(yè)結(jié)構(gòu)及能力水平差異很大。針對(duì)研究生生源專業(yè)多樣化的現(xiàn)實(shí)背景,以"材料工程導(dǎo)論"課程為試點(diǎn),以創(chuàng)新思維與能力培養(yǎng)為目標(biāo),充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性,在專業(yè)知識(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上,更加注重培養(yǎng)其創(chuàng)新方面的思維與能力,從而適應(yīng)不同專業(yè)背景學(xué)生的研究生階段學(xué)習(xí)需求。 

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【文章目錄】：
1 前言
2 面臨的挑戰(zhàn)
3 幾點(diǎn)措施
    3.1 更新課程教學(xué)理念
    3.2 整合優(yōu)化課程資源，更新課程內(nèi)容
    3.3 改革課程的考核模式
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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