創(chuàng)新型社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提出了更高要求,而研究生教育作為高等教育的重要環(huán)節(jié),成為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要渠道。但是長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)人才培養(yǎng)體系是以"唯分?jǐn)?shù)論"為考核導(dǎo)向,導(dǎo)致了高校學(xué)生創(chuàng)新研究能力不足。本文基于賦能理論,研究如何構(gòu)建高校研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的早期發(fā)掘機(jī)制和長(zhǎng)期提升機(jī)制,為進(jìn)一步提升研究生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力提供新思路和新實(shí)踐。 

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【文章目錄】：
1 引言
2 研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)存在的問(wèn)題分析
    2.1 碩士研究生的學(xué)術(shù)能力欠缺
    2.2 博士研究生學(xué)術(shù)水平不高
3 提升研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的實(shí)踐探索
    3.1 探索研究生早期興趣發(fā)掘機(jī)制
        3.1.1 針對(duì)本科生的早期科研興趣培養(yǎng)和挑選
        3.1.2 針對(duì)研究生的科研興趣培養(yǎng)和挑選
    3.2 進(jìn)一步建立研究生學(xué)術(shù)跟蹤提升機(jī)制
        3.2.1 顯性激勵(lì)
        3.2.2 隱性激勵(lì)
        3.2.3 強(qiáng)化約束條件
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國(guó)研究生創(chuàng)新能力提升的長(zhǎng)效機(jī)制研究——基于創(chuàng)新型社會(huì)發(fā)展需求的視角[J]. 曹源芳,袁秀文.  黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2019(03)
[2]高校研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制改革研究[J]. 劉曄.  東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(01)



本文編號(hào)：3704262