基于新基建背景的工科研究生培養(yǎng)體系思考
發(fā)布時間:2022-07-29 14:01
該文在研究過程中就基于新基建背景對工科研究生培養(yǎng)體系存在的問題以及應對對策進行分析。從目前存在的問題上看,主要包括傳統(tǒng)就業(yè)率不高專業(yè)將被撤銷、過于單一與封閉的工科研究生培養(yǎng)模式無法滿足實際要求以及教學目標定位的不清晰。最后,該文也根據(jù)實際情況提出了幾點完善工科研究生培養(yǎng)體系的建議主要包括完善該學校專業(yè)體系、完善高校工科研究生培養(yǎng)模式以及明確新基建背景下科學的培養(yǎng)目標。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 新基建背景的內(nèi)涵
2 新基建背景對傳統(tǒng)工科研究生培養(yǎng)體系所產(chǎn)生的沖擊
2.1 傳統(tǒng)就業(yè)率偏低的專業(yè)將面臨撤銷風險
2.2 過于單一與封閉的工科研究學生培養(yǎng)模式無法滿足實際要求
2.3 教學目標定位不清晰
3 新基建背景完善工科研究學生培養(yǎng)體系的對策與建議
3.1 完善該學校專業(yè)體系
3.2 完善高校工科研究生培養(yǎng)模式
3.3 明確新基建背景下科學的培養(yǎng)目標
4 結語
本文編號:3666593
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【文章目錄】:
1 新基建背景的內(nèi)涵
2 新基建背景對傳統(tǒng)工科研究生培養(yǎng)體系所產(chǎn)生的沖擊
2.1 傳統(tǒng)就業(yè)率偏低的專業(yè)將面臨撤銷風險
2.2 過于單一與封閉的工科研究學生培養(yǎng)模式無法滿足實際要求
2.3 教學目標定位不清晰
3 新基建背景完善工科研究學生培養(yǎng)體系的對策與建議
3.1 完善該學校專業(yè)體系
3.2 完善高校工科研究生培養(yǎng)模式
3.3 明確新基建背景下科學的培養(yǎng)目標
4 結語
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