為了滿足林業(yè)行業(yè)發(fā)展對高層次應(yīng)用型、技術(shù)型專業(yè)人才的需求,近年來我國全日制林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育得到快速發(fā)展。實(shí)踐教學(xué)是林業(yè)專業(yè)碩士培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)對專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的提升以及相關(guān)企業(yè)科技水平和產(chǎn)品質(zhì)量的提高等都具有重要意義。因此,江西農(nóng)業(yè)大學(xué)積極探索實(shí)施了集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位論文相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式,并在此基礎(chǔ)上通過加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地導(dǎo)師隊伍建設(shè)、探索實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)類型、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)基地管理等,開展了林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。同時,針對林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)模式及基地建設(shè)實(shí)踐中面臨的實(shí)踐教學(xué)模式的改革進(jìn)程緩慢以及缺乏有效的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)合作機(jī)制和質(zhì)量評估體系等問題,提出完善基于實(shí)踐教學(xué)模式的林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的對策,包括加快林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)模式的改革和優(yōu)化;制定林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的扶持政策;建立林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地管理機(jī)構(gòu),完善基地建設(shè)合作機(jī)制;建立林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的考核評價體系等。 

【文章來源】：中國林業(yè)教育. 2019,37(01)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的重要性
    (一) 有利于專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
    (二) 有助于專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的提升
    (三) 有利于相關(guān)企業(yè)科技水平和產(chǎn)品質(zhì)量的提高
二、林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)模式的實(shí)施現(xiàn)狀
    (一) 集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的模式
    (二) 校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐相結(jié)合的模式
    (三) 專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位論文相結(jié)合的模式
三、林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的現(xiàn)狀
    (一) 實(shí)踐教學(xué)基地導(dǎo)師隊伍建設(shè)
    (二) 實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)類型
    (三) 實(shí)踐教學(xué)基地管理
四、基于實(shí)踐教學(xué)模式的林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)面臨的問題
    (一) 實(shí)踐教學(xué)模式的改革進(jìn)程緩慢
    (二) 缺乏有效的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)合作機(jī)制
    (三) 缺乏有效的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)質(zhì)量評估體系
五、完善基于實(shí)踐教學(xué)模式的林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的對策
    (一) 制定林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的扶持政策
    (二) 加快林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)模式的改革和優(yōu)化
    (三) 建立林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地管理機(jī)構(gòu), 完善基地建設(shè)合作機(jī)制
    (四) 建立林業(yè)專業(yè)碩士實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的考核評價體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3638123