農(nóng)業(yè)科研院所研究生教育國(guó)際化實(shí)證研究
發(fā)布時(shí)間:2021-12-02 13:51
高等教育國(guó)際化是當(dāng)今時(shí)代不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì),上至國(guó)家層面,下至各個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)層面,都把高等教育國(guó)際化列為振興高等教育的重要戰(zhàn)略。從中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生教育國(guó)際化的實(shí)踐出發(fā),分析研究生教育國(guó)際化之路上遇到的問題,并提出完善方法,以期為農(nóng)業(yè)院校高等教育國(guó)際化進(jìn)程實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供參考。
【文章來源】:高等農(nóng)業(yè)教育. 2020,(05)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、中國(guó)農(nóng)科院研究生院對(duì)研究生教育國(guó)際化的積極探索
(一)大力發(fā)展留學(xué)生教育,打造留學(xué)農(nóng)科品牌
(二)積極推進(jìn)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高層次農(nóng)業(yè)人才
(三)主動(dòng)引進(jìn)國(guó)際化教育資源,推動(dòng)國(guó)際化人才培養(yǎng)
(四)拓展國(guó)際交流與合作
二、實(shí)踐中存在的問題和完善方法
(一)研究生參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)較少
(二)教師及管理人員國(guó)際學(xué)術(shù)交流問題
(三)師資隊(duì)伍國(guó)際化程度亟待增強(qiáng)
(四)教學(xué)課程體系亟待完備
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]研究生教育國(guó)際化進(jìn)程中的問題及對(duì)策分析——以農(nóng)科類院校為例[J]. 王少梅,孫曉紅,張正明. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2019(04)
[2]中國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告[J]. 《中國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》編寫組. 學(xué)位與研究生教育. 2002(06)
本文編號(hào):3528569
【文章來源】:高等農(nóng)業(yè)教育. 2020,(05)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、中國(guó)農(nóng)科院研究生院對(duì)研究生教育國(guó)際化的積極探索
(一)大力發(fā)展留學(xué)生教育,打造留學(xué)農(nóng)科品牌
(二)積極推進(jìn)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高層次農(nóng)業(yè)人才
(三)主動(dòng)引進(jìn)國(guó)際化教育資源,推動(dòng)國(guó)際化人才培養(yǎng)
(四)拓展國(guó)際交流與合作
二、實(shí)踐中存在的問題和完善方法
(一)研究生參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)較少
(二)教師及管理人員國(guó)際學(xué)術(shù)交流問題
(三)師資隊(duì)伍國(guó)際化程度亟待增強(qiáng)
(四)教學(xué)課程體系亟待完備
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]研究生教育國(guó)際化進(jìn)程中的問題及對(duì)策分析——以農(nóng)科類院校為例[J]. 王少梅,孫曉紅,張正明. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2019(04)
[2]中國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告[J]. 《中國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》編寫組. 學(xué)位與研究生教育. 2002(06)
本文編號(hào):3528569
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