發(fā)布時間：2021-12-02 00:58

　　自1978年中國恢復研究生教育以來,江蘇研究生教育規(guī)模不斷擴大、基礎不斷夯實、改革不斷深入,取得了顯著成效。這主要受益于改革開放的大好政策,得益于黨委政府高度重視、支持推動,培養(yǎng)單位奮發(fā)有為、銳意進取,以及研究生導師使命擔當、潛心育人。當前和今后一個時期,江蘇研究生教育工作要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,更加堅定地走內涵式發(fā)展之路,聚焦立德樹人根本任務、堅持服務需求根本導向、抓住提高質量根本目標,思想再解放、改革再深入,為實現中華民族偉大復興的中國夢、建設"強富美高"新江蘇,提供更加堅強有力的人才保障和智力支持。 

【文章來源】：江蘇高教. 2019,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
一、江蘇研究生教育40年改革發(fā)展成就卓著
二、江蘇研究生教育40年改革發(fā)展經驗值得總結借鑒
    (一) 江蘇省委、省政府高度重視、支持推動, 是江蘇研究生教育始終走在前列的根本保障
    (二) 培養(yǎng)單位奮發(fā)有為、銳意進取, 是江蘇研究生教育始終走在前列的動力源泉
    (三) 研究生導師使命擔當、潛心育人, 是江蘇研究生教育始終走在前列的重要基礎
三、科學謀劃江蘇研究生教育未來發(fā)展方向和路徑
    (一) 聚焦立德樹人這個根本任務
    (二) 堅持服務需求這個根本導向
    (三) 抓住提高質量這個根本目標


【參考文獻】：
期刊論文
[1]研究生教育質量保障與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實證分析——基于2017年全國研究生教育滿意度調查[J]. 榮利穎,鄧峰.  教育研究. 2018(09)
[2]模式、機制、成效:以質量為核心的南京大學“四三三”博士研究生教育改革實踐[J]. 呂建,吳俊,卞清,仇鵬飛.  學位與研究生教育. 2017(12)
[3]江蘇高校學科建設與研究生教育回顧與展望[J]. 洪流.  江蘇高教. 2016(06)
[4]論“持續(xù)質量改進”在研究生培養(yǎng)質量管理中的應用[J]. 杜蘭英,朱春香.  學位與研究生教育. 2002(Z2)



本文編號：3527402