發(fā)布時間：2021-11-06 11:25

　　本文在收集知名農(nóng)林院校林學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)型研究生課程體系的基礎(chǔ)上,通過文獻(xiàn)整理、比較分析等方法,發(fā)現(xiàn)目前研究生課程體系存在知識體系不完備、缺乏前沿性等問題。以中南林業(yè)科技大學(xué)林學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)性碩士研究生課程體系建設(shè)為例,從改革課程體系設(shè)置、提高創(chuàng)新和實踐學(xué)分、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和授課方式入手,完善課程評價方法等方面開展課程體系改革,樹立注重良好學(xué)術(shù)道德與創(chuàng)新意識、扎實基礎(chǔ)理論和知識點、較強科研創(chuàng)新能力和技能的目標(biāo),包括公共課程、公共選修課、專業(yè)學(xué)位課和學(xué)科選修課4大模塊的一級學(xué)科學(xué)術(shù)性研究生課程體系,推動研究生培養(yǎng)質(zhì)量的快速提高,為林學(xué)一流學(xué)科建設(shè)提供有力支持。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

課程體系示意圖

中南林業(yè)科技大學(xué)與北京林業(yè)大學(xué)實驗實踐類課程和方法類課程的比較

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“雙一流”建設(shè)背景下研究生課程體系建設(shè)的探索與實踐——以國防科技大學(xué)為例[J]. 曾生躍,張立杰,楊俊,丁錦燦.  高等教育研究學(xué)報. 2017(04)
[2]美國5所高校林學(xué)碩士研究生教育的研究[J]. 楊華,朱子卉.  中國林業(yè)教育. 2017(04)



本文編號：3479748