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法律碩士實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)方式探析

發(fā)布時(shí)間:2021-11-06 03:55
  法律實(shí)務(wù)能力屬于實(shí)踐能力,在知識(shí)構(gòu)成上包含三大知識(shí)模塊:法律知識(shí),解釋和適用法律的能力,依據(jù)法律規(guī)定作合乎事理的規(guī)劃、決策和執(zhí)行的能力。應(yīng)根據(jù)三大知識(shí)模塊各自的特點(diǎn)來(lái)確定教學(xué)方式。第一模塊屬于顯性知識(shí),課堂講授最有效率。第二、第三模塊都是技能,屬于隱性知識(shí)。第三模塊為情境實(shí)踐能力,其培養(yǎng)的最佳途徑在社會(huì)而不在學(xué)校,適合在學(xué)校培養(yǎng)的是第二模塊。應(yīng)將第二模塊作為法律碩士教育的核心。第二知識(shí)模塊屬于專項(xiàng)實(shí)踐能力,其最佳的培養(yǎng)方式是案例研習(xí)。 

【文章來(lái)源】:高教論壇. 2019,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)

【文章目錄】:
一、引言
二、法律實(shí)務(wù)能力及其內(nèi)在知識(shí)構(gòu)成
三、應(yīng)將第二知識(shí)模塊作為法律碩士教育的核心
四、案例研習(xí)是學(xué)習(xí)第二知識(shí)模塊的最佳途徑
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào):3479113

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