研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提升是一個永恒的主題。鞍山師范學(xué)院在開展國家特殊需求人才培養(yǎng)項目過程中,立足于教育碩士專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)特點,重視雙導(dǎo)師隊伍建設(shè),加強人才培養(yǎng)過程管理,強化學(xué)位論文全程監(jiān)控,做了有益的嘗試。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 重視雙導(dǎo)師隊伍建設(shè)
2 加強人才培養(yǎng)過程管理
3 強化學(xué)位論文全程監(jiān)控


【參考文獻】：
期刊論文
[1]全日制教育碩士教學(xué)質(zhì)量的保障策略[J]. 雷成耀,張義民.  高教學(xué)刊. 2017(20)
[2]“六環(huán)節(jié)融入式”全程實踐教學(xué)的實踐與反思[J]. 杜秀娟,康婷.  鞍山師范學(xué)院學(xué)報. 2016(05)



本文編號：3422853