針對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下的考研現(xiàn)狀,以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生為樣本展開(kāi)考研問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)分析了學(xué)生狀態(tài)、考研動(dòng)機(jī)、備考因素和心理狀態(tài)四個(gè)方面的影響因素,結(jié)果表明,學(xué)生對(duì)考研的態(tài)度十分積極,考研動(dòng)機(jī)理性,但在備考復(fù)習(xí)方面尚存在諸多問(wèn)題,考研心理健康值得關(guān)注。根據(jù)調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和統(tǒng)計(jì)結(jié)果,對(duì)提高大學(xué)生考研質(zhì)量提出了可行性建議。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019,18(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、調(diào)查問(wèn)卷的基本情況
二、調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析
    (一) 學(xué)生狀態(tài)。
    (二) 考研動(dòng)機(jī)調(diào)查分析。
    (三) 備考情況調(diào)查分析。
三、調(diào)查結(jié)果綜合分析
    (一) 目的明確。
    (二) 動(dòng)力持久。
    (三) 院校選擇。
    (四) 心理狀態(tài)。
四、保障考研質(zhì)量的建議
    (一) 提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。
    (二) 部門(mén)協(xié)調(diào)合作，適時(shí)正確引導(dǎo)。
    (三) 保證學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)規(guī)劃備考。
    (四) 關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。
    (五) 做實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提高綜合素質(zhì)。
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生考研存在的問(wèn)題、成因及對(duì)策分析[J]. 徐佳.  河南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(08)
[2]從就業(yè)難看大學(xué)生考研熱的原因——基于職業(yè)地位獲得目標(biāo)的理性選擇視角[J]. 李冰仙.  安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2007(05)



本文編號(hào)：3418482