在本文之中,首先分析了當(dāng)前研究生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育課程體系構(gòu)建之中存在的問(wèn)題,然后結(jié)合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的必然需求,提出了多種構(gòu)建研究生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育課程體系的方法,希望能對(duì)相關(guān)課程的順利開(kāi)展起到一定的積極作用。 

【文章來(lái)源】：城市建設(shè)理論研究(電子版). 2019,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育課程體系構(gòu)建之中存在的問(wèn)題
    (一)課程體系仍然不夠完善
    (二)課程設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性
    (三)沒(méi)有與學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程有機(jī)結(jié)合
二、構(gòu)建研究生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程體系的有效對(duì)策
    (一)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神教育模塊
    (二)構(gòu)建創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別模塊
    (三)構(gòu)建新企業(yè)組建教學(xué)模塊
    (四)構(gòu)建企業(yè)管理教學(xué)模塊
三、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建[J]. 李漪.  職教通訊. 2017(35)
[2]高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建研究[J]. 汪春泉.  科技資訊. 2017(30)



本文編號(hào)：3417477