研究生培養(yǎng)是衡量國家科技發(fā)展水平的一個重要指標。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,教育特別是高等教育對一個國家的發(fā)展起到了越來越關(guān)鍵的作用。與新時代對人才的需求相比,由于研究生的大量擴招等原因,一些高校在研究生培養(yǎng)方式上出現(xiàn)了培養(yǎng)模式單一、教學內(nèi)容陳舊、教學方法仍以"填鴨式"為主等問題,作者對此進行了分析并提出相應(yīng)的對策。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

2013—2016屆武漢大學研究生畢業(yè)去向

2010—2014年全國碩士研究生學術(shù)學位和專業(yè)學位招生情況

【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談研究生教育中存在的問題及對策[J]. 李海梅,孫娟,孫迎坤,劉孟.  教育教學論壇. 2015(46)
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[3]研究生教育與培養(yǎng)模式的改進[J]. 馬珩.  教育教學論壇. 2015(07)
[4]研究生課程教學存在的問題與思考[J]. 陸大雷,陸衛(wèi)平.  科技創(chuàng)新導報. 2014(29)
[5]國內(nèi)外研究生專業(yè)課教學模式對比與探索[J]. 張琴,劉暢,吳欣松.  教育教學論壇. 2014(39)
[6]我國研究生培養(yǎng)與社會需求的矛盾透析[J]. 郭艷利.  新西部(理論版). 2013(06)
[7]論我國研究生教育發(fā)展的現(xiàn)狀及未來[J]. 袁熙賢.  教育教學論壇. 2011(24)
[8]美國哥倫比亞大學研究生教育的特點及啟示[J]. 付堯.  長春大學學報. 2011(02)
[9]當前我國研究生教育存在的問題及改進對策[J]. 張繼良,張君華.  河南工業(yè)大學學報(社會科學版). 2010(02)
[10]國外醫(yī)學研究生教育現(xiàn)狀的分析與思考[J]. 李亞敏,陳俊國.  中國高等醫(yī)學教育. 2010(02)

碩士論文
[1]碩士研究生教育質(zhì)量問題與對策研究[D]. 周姬媛.湖南師范大學 2012
[2]碩士研究生核心競爭力研究[D]. 楊勐.浙江理工大學 2010
[3]我國專業(yè)學位研究生教育存在的質(zhì)量問題及對策[D]. 王瑩.湖南農(nóng)業(yè)大學 2009



本文編號：3394572