研究生是研究生教育的目標(biāo)群體,他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)如何?他們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)其學(xué)業(yè)?如何評(píng)價(jià)其導(dǎo)師和學(xué)院?這是我們了解和評(píng)價(jià)當(dāng)前研究生制度和狀態(tài)的重要依據(jù)。本文利用教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心與北京大學(xué)教育學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展的"全國(guó)畢業(yè)研究生滿意感調(diào)查"數(shù)據(jù),構(gòu)建研究生學(xué)業(yè)滿意感指數(shù),從研究生的視角來(lái)呈現(xiàn)當(dāng)前研究生培養(yǎng)質(zhì)量狀況。分析結(jié)果顯示:研究生對(duì)培養(yǎng)過(guò)程的評(píng)價(jià)總體情況良好,滿意感普遍較強(qiáng);除求職指導(dǎo)外,研究生對(duì)導(dǎo)師學(xué)術(shù)指導(dǎo)各個(gè)維度的滿意度均較高;院校層次和規(guī)模對(duì)總體滿意感的影響非常小;不同學(xué)科類別的滿意感差異較大;研究生對(duì)課程教學(xué)滿意感最低;對(duì)國(guó)際學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)表示滿意的人數(shù)比例相對(duì)較低。 

【文章來(lái)源】：研究生教育研究. 2019,(02)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、文獻(xiàn)回顧
二、關(guān)于調(diào)查過(guò)程與方法
三、調(diào)查樣本的基本情況
    (一) 博士樣本的基本情況
    (二) 學(xué)術(shù)碩士樣本的基本情況
    (三) 專業(yè)碩士樣本的基本情況
四、調(diào)查結(jié)果與分析
    (一) 總體學(xué)業(yè)滿意感指數(shù)
        1. 總體學(xué)業(yè)滿意感指數(shù)基本情況
        2. 不同院校類型的總體學(xué)業(yè)滿意感指數(shù)比較
        3. 不同學(xué)科類別的總體學(xué)業(yè)滿意感指數(shù)比較
    (二) 導(dǎo)師指導(dǎo)滿意感指數(shù)
        1. 學(xué)術(shù)碩士對(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)表示滿意的比例非常高 (表示“非常滿意”和“比較滿意”的人數(shù)比例, 下同) 。
        2. 專業(yè)碩士對(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)表示滿意的比例非常高。
        3. 博士對(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)的各個(gè)方面表示滿意的比例普遍非常高。
    (三) 科研參與滿意感指數(shù)
    (四) 課程教學(xué)滿意感指數(shù)
        1. 學(xué)術(shù)碩士對(duì)課程教學(xué)表示滿意的比例偏低。
        2. 專業(yè)碩士對(duì)課程教學(xué)表示滿意的比例偏低。
        3. 博士對(duì)課程教學(xué)表示滿意的比例偏低。
    (五) 能力提升滿意感指數(shù)
        1. 學(xué)術(shù)碩士對(duì)能力提升表示滿意的比例比較高。
        2. 專業(yè)碩士對(duì)能力提升表示滿意的比例比較高。
        3. 博士對(duì)能力提升表示滿意的比例很高。
    (六) 培養(yǎng)單位滿意感指數(shù)
        1. 學(xué)術(shù)碩士對(duì)培養(yǎng)單位各個(gè)方面表示滿意的比例呈現(xiàn)出總體不高且分化的趨勢(shì)。
        2. 專業(yè)碩士對(duì)培養(yǎng)單位各個(gè)方面表示滿意的比例也呈分化的趨勢(shì)。
        3. 博士對(duì)培養(yǎng)單位各個(gè)方面表示滿意的比例總體上比較高, 但對(duì)“國(guó)際學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)”表示滿意的比例相對(duì)較低。
    (七) 管理服務(wù)滿意感指數(shù)
五、結(jié)論與討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]2018年我國(guó)研究生滿意度調(diào)查[J]. 周文輝,黃歡,付鴻飛,劉俊起.  學(xué)位與研究生教育. 2018(08)
[2]研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新中的知識(shí)共享研究[J]. 侯志軍,王正元,朱譽(yù)雅.  學(xué)位與研究生教育. 2014(03)
[3]學(xué)生滿意度調(diào)查在美國(guó)大學(xué)管理中的作用[J]. 韓玉志.  教育發(fā)展研究. 2006(05)



本文編號(hào)：3383748