研究生“紡織科技史導(dǎo)論”課堂教學(xué)與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2021-08-16 21:40
"紡織科技史導(dǎo)論"作為一門(mén)開(kāi)課歷史10年以上的基礎(chǔ)課程,在以紡織科學(xué)與工程為特色背景的東華大學(xué)享有良好的教學(xué)聲譽(yù),是一門(mén)不可或缺的紡織專業(yè)人才的素質(zhì)培養(yǎng)課程。在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)以及合理利用優(yōu)勢(shì)資源的前提下,本文將"紡織科技史導(dǎo)論"課堂教學(xué)中總結(jié)的最新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作一分享,為紡織科技史的教學(xué)發(fā)展及紡織工程學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)提供借鑒。
【文章來(lái)源】:東華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,20(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【部分圖文】:
學(xué)生作品1:消失的童真
學(xué)生作品2:李清照詞意
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于微信公眾平臺(tái)與HTML5的課外微課堂[J]. 江啟煜. 中國(guó)教育信息化. 2016(24)
[2]怎樣進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)[J]. 侯煦光. 高等教育研究. 1997(05)
本文編號(hào):3346444
【文章來(lái)源】:東華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,20(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【部分圖文】:
學(xué)生作品1:消失的童真
學(xué)生作品2:李清照詞意
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于微信公眾平臺(tái)與HTML5的課外微課堂[J]. 江啟煜. 中國(guó)教育信息化. 2016(24)
[2]怎樣進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)[J]. 侯煦光. 高等教育研究. 1997(05)
本文編號(hào):3346444
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