在醫(yī)教協(xié)同發(fā)展的大環(huán)境下,學術型研究生是中醫(yī)藥專業(yè)基礎研究的主力軍,目前各中醫(yī)院校對學術型研究生的培養(yǎng)方案不盡相同。本文通過分析中醫(yī)類專業(yè)學術型研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀與部分院校的改革探索,提出了一些系統(tǒng)改進培養(yǎng)模式的思路和設想,以期為進一步提高中醫(yī)學術型研究生質量提供參考。 

【文章來源】：中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育. 2019,17(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 中醫(yī)院校學術型研究生培養(yǎng)與探索現(xiàn)狀
    1.1 中醫(yī)院校學術型研究生培養(yǎng)普遍存在的問題
        1.1.1招生與培養(yǎng)方案
        1.1.2 科研思維與能力培養(yǎng)
        1.1.3 學生管理與學位論文
    1.2 中醫(yī)院校學術型研究生培養(yǎng)探索改革
2 中醫(yī)院校學術型研究生培養(yǎng)模式改革對策
    2.1 遵循人才成長規(guī)律調整優(yōu)化培養(yǎng)方案
    2.2 實施學生自我管理
    2.3 構建創(chuàng)新學術平臺
3 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3346022