學術研究對于推動學屆和整個社會的發(fā)展有著重大影響,而高校研究生作為科研隊伍的后備力量,其學術能力和學術態(tài)度對于學術研究亦有著舉足輕重的影響。新時期隨著研究生隊伍的逐漸壯大,研究生學術失范現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)、屢見報端。研究生學術失范現(xiàn)象的頻繁發(fā)生給研究生自身、研究生導師、學校以及整個社會帶來了諸多不良效應。因此,本文旨在通過分析新時期研究生學術失范問題產(chǎn)生的負面效應,進而從研究生自身、研究生導師、學校和社會四個方面探索研究生學術失范的成因以及從以上四個維度提出研究生學術失范相應的管控路徑。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(33)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 新時期研究生學術失范行為的不良影響
2 新時期研究生學術失范成因的四維分析
3 新時期研究生學術失范管控的路徑探索


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3340390