臨床檢驗診斷學是臨床醫(yī)學下屬的重要二級學科,臨床檢驗診斷學研究生是未來醫(yī)療隊伍中不可或缺的一員。針對當前臨床檢驗診斷學研究生邏輯思維能力不足的現(xiàn)狀,從思想、理論、實踐、效果檢驗等層面入手,列舉實例探尋多層次培養(yǎng)研究生邏輯思維的策略,以期為當前臨床檢驗診斷學研究生教育教學提供借鑒。 

【文章來源】：中華醫(yī)學教育探索雜志. 2019,(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁


本文編號：3335215