文章從樹立正確的招生理念,做好招生宣傳工作;嚴(yán)把生源和教學(xué)質(zhì)量關(guān),探索靈活有效的教學(xué)模式;嚴(yán)把學(xué)位論文質(zhì)量關(guān),建立完善的論文評審制度三個(gè)方面提出了非全日制研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高策略。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2020,6(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

浙江工業(yè)大學(xué)藥學(xué)院非全日制研究生招生情況（錄取人數(shù)包含調(diào)劑生）

如圖2所示，其列舉了2015年—2019年我校藥學(xué)院全日制研究生招生情況，2017年報(bào)考我校藥學(xué)院全日制藥學(xué)、制藥工程專業(yè)的碩士研究生人數(shù)為419人，最后錄取154人；2018年報(bào)考人數(shù)為649人，最后錄取154人；2019年報(bào)考和錄取人數(shù)分別增至833人和157人。與全國其他高校一樣，非全日制與全日制招生規(guī)模相比較，還有很大差距[2]，這也表明了非全日制研究生的培養(yǎng)質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高，才能獲得社會(huì)認(rèn)可。二、嚴(yán)把生源和教學(xué)質(zhì)量關(guān)，探索靈活有效的教學(xué)模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]非全日制工程碩士研究生培養(yǎng)過程中的文獻(xiàn)保障問題及其解決途徑[J]. 葉玫,張哲.  中國地質(zhì)教育. 2016(02)
[2]非全日制碩士研究生招生問題與對策研究[J]. 蔡博,鄒洋,王斌.  科技經(jīng)濟(jì)市場. 2014(05)
[3]非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式探索與建議[J]. 張海軍,王爽.  繼續(xù)教育研究. 2014(01)
[4]非全日制碩士研究生招生質(zhì)量保障機(jī)制研究[J]. 王悅.  勞動(dòng)保障世界(理論版). 2013(11)
[5]全面提升高等教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考[J]. 孫冬梅,孫蕊林.  高等理科教育. 2009(01)
[6]非全日制研究生教育的質(zhì)量保障體系[J]. 童玉玲.  重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(01)



本文編號：3320205