目前,我國(guó)大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育課程研究都傾向于本科生階段,對(duì)研究生階段創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)鮮見(jiàn)系統(tǒng)的分析研究。作為加拿大最著名的大學(xué),多倫多大學(xué)不僅取得了卓越的學(xué)術(shù)成就,而且在研究生創(chuàng)業(yè)教育方面也取得了顯著成績(jī)。該文在分析多倫多大學(xué)研究生創(chuàng)業(yè)課程體系和創(chuàng)業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合國(guó)內(nèi)研究生創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)的現(xiàn)狀。它為中國(guó)研究生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)提供了有益的參考。 

【文章來(lái)源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2019,2(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 多倫多大學(xué)研究生創(chuàng)業(yè)教育課程概述
2 國(guó)內(nèi)研究生創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)
    2.1 技術(shù)轉(zhuǎn)化率有待提高
    2.2 教學(xué)方式亟須更新
    2.3 缺少創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育
    2.4 合作交流不足
3 國(guó)內(nèi)開(kāi)展研究生創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)的建議
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究——基于全國(guó)21所高校創(chuàng)業(yè)課程質(zhì)量調(diào)查[J]. 陳璐,趙頔.  創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2015(03)
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本文編號(hào)：3310541