以《綠色化學(xué)與化工技術(shù)》這門安全工程專業(yè)的工程專業(yè)碩士研究生專業(yè)選修課程為例,分析了現(xiàn)今研究生課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的現(xiàn)狀和弊端,對(duì)我校工程碩士研究生課程實(shí)施自主授課的條件進(jìn)行了初步探索,在2016,2017和2018級(jí)安全工程領(lǐng)域化工安全工程與技術(shù)方向的工程碩士研究生的課程教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐。結(jié)果表明,通過鼓勵(lì)研究生參與課程授課,能夠激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),進(jìn)而能夠有效提高研究生課程的教學(xué)效果,顯著提升工程專業(yè)碩士研究生的綜合素質(zhì)。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(26)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一 工程碩士研究生課程教學(xué)現(xiàn)狀
二 研究生自主授課模式的實(shí)踐
    (一) 授課內(nèi)容安排
    (二) 研究生自主授課
    (三) 成績(jī)?cè)u(píng)定
三 研究生自主授課實(shí)踐成效


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]研究生自主授課模式在《環(huán)境巖土工程》課程教學(xué)中的實(shí)踐與思考[J]. 曾召田,莫紅艷,牟春梅.  教育現(xiàn)代化. 2018(50)
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本文編號(hào)：3285685