目的深入了解護理專業(yè)學位碩士研究生的學業(yè)倦怠原因,提出針對性的應對方式,及早進行有效干預。方法采用《碩士研究生學業(yè)倦怠量表》對某高校30名護理專業(yè)學位碩士研究生進行測評,在測評結(jié)果的基礎上對10名得分較高的護理專業(yè)學位碩士研究生進行深入的半結(jié)構(gòu)式訪談,將獲得的資料進行歸類、分析。結(jié)果得到5個主題:不喜歡臨床實踐;理論知識薄弱,得不到有效的科研指導;經(jīng)濟壓力大;社會地位低;就業(yè)前景不明朗。結(jié)論護理專業(yè)學位碩士研究生學業(yè)倦怠已相當嚴重,應引起高等院校及實踐醫(yī)院的高度重視,及早進行有效應對,進而培養(yǎng)出符合要求的高素質(zhì)人才。 

【文章來源】：中西醫(yī)結(jié)合護理(中英文). 2019,5(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 訪談法:
        1.2.2 資料分析:
2 結(jié)果
    2.1 不喜歡臨床實踐
    2.2 理論知識薄弱, 得不到有效的科研指導
    2.3 經(jīng)濟壓力大
    2.4 社會地位低
    2.5 就業(yè)前景不明朗
3 討論
    3.1 提高職業(yè)認同感, 加強對護理專業(yè)學位的宣傳
    3.2 分層教學, 完善培養(yǎng)體系, 教學特色化
    3.3 健全獎助學金制度
    3.4 護理專業(yè)學位碩士研究生應提高自我效能感
    3.5 醫(yī)院管理者應加強對研究生的重視, 為其職業(yè)發(fā)展提供平臺


【參考文獻】：
期刊論文
[1]護理碩士專業(yè)學位研究生教育培養(yǎng)現(xiàn)況與期望需求比較研究[J]. 葛偉,徐莎莎,曹寶花,尼春萍,蘇向妮,肖婷.  護理研究. 2017(12)
[2]不同生源護理專業(yè)學位碩士研究生臨床實踐現(xiàn)狀[J]. 朱頎娜,王愛敏,李婷,李振云,梁萍萍,上官靜.  護理研究. 2017(03)
[3]護理專業(yè)學位碩士研究生職業(yè)期望與就業(yè)體驗的質(zhì)性研究[J]. 楊巾夏,陳翠萍,段霞,賀學敏,李艷艷,張志英,蔣金.  護理學雜志. 2015(07)
[4]護理學專業(yè)學位研究生就讀體驗與應對的質(zhì)性研究[J]. 彭易,程云,鐘亞萍.  中華護理教育. 2011(08)
[5]學習倦怠的研究現(xiàn)狀及展望[J]. 楊麗嫻,連榕.  集美大學學報(教育科學版). 2005(02)

碩士論文
[1]碩士研究生學習倦怠及其影響因素研究[D]. 劉婷.蘇州大學 2010
[2]碩士研究生學業(yè)倦怠分析[D]. 李納娜.華東師范大學 2009



本文編號：3220737