<正>研究生在科研學習中,往往會經(jīng)歷科研"停滯期",在這段時間,很多同學會陷入一種迷茫狀態(tài),或是對研究課題毫無頭緒,或是面臨實驗屢屢出錯、投稿數(shù)次被拒的窘境,或是覺得文獻讀不進去、論文難以完成……不知道接下來如何去實施科研計劃。隨之而來的焦慮、失望、煩躁、厭倦、沮喪、痛苦和無所適從等負面情緒,導致學習效率大大下降。那么,我們?nèi)绾巫叱鲞@一困局,突破科研瓶頸呢? 

【文章來源】：中國研究生. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁


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