項(xiàng)目組通過對(duì)2010年-2017年發(fā)表于WOS（Web of Science）和CNKI（中國(guó)知網(wǎng)）上關(guān)于專業(yè)學(xué)位研究生教育的論文進(jìn)行定量與定性分析,以Cite Space數(shù)據(jù)分析軟件為支撐,通過對(duì)相關(guān)領(lǐng)域論文的年份數(shù)量、時(shí)間、關(guān)鍵詞等進(jìn)行可視化分析,了解國(guó)內(nèi)外專業(yè)學(xué)位研究生教育領(lǐng)域的特征和發(fā)展層次;分析學(xué)科分布圖、核心作者、研究機(jī)構(gòu)等研究狀態(tài),揭示了專業(yè)學(xué)位研究學(xué)科分布和發(fā)展動(dòng)向,以期推動(dòng)我國(guó)研究生教育的縱深化、國(guó)際化。 

【文章來源】：大學(xué)教育. 2019,(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)狀分析
二、發(fā)展脈絡(luò)
    (一) 時(shí)間分布
    (二) 內(nèi)容分布
        1. 主題詞變遷
        2. 主題詞分布
三、發(fā)展流派
    (一) 跨學(xué)科概貌
    (二) 核心期刊和邊緣期刊分析
    (三) 人物關(guān)系
        1. 核心作者分析
        2. 研究機(jī)構(gòu)分析
四、結(jié)論



本文編號(hào)：3166377