隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),核心新動(dòng)能不斷轉(zhuǎn)變?cè)鰪?qiáng),推動(dòng)高等教育事業(yè)也步入了新階段,高校對(duì)于新時(shí)代下如何培養(yǎng)研究型人才這一問(wèn)題有了更多的思考。研究生作為當(dāng)前高校最高層次人才培養(yǎng)群體,他們是未來(lái)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。研究生培養(yǎng)的目的在于為國(guó)家培養(yǎng)出具有高學(xué)歷、高素質(zhì)、高發(fā)展的綜合性人才,為國(guó)家培養(yǎng)符合社會(huì)主義建設(shè)需要的合格建設(shè)者和可靠接班人。項(xiàng)目組立足政治認(rèn)同視域,分析當(dāng)前研究生導(dǎo)師制下培養(yǎng)工作面臨的不足和缺失問(wèn)題,提出并探索研究生導(dǎo)師制模式下的優(yōu)化路徑,以期進(jìn)一步促進(jìn)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提升。 

【文章來(lái)源】：大學(xué)教育. 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、政治認(rèn)同視域下導(dǎo)師開(kāi)展研究生思政教育工作的意義
    （一）實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師職責(zé)要求
    （二）改變研究生現(xiàn)狀
    （三）具備德育引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)
二、研究生導(dǎo)師制的問(wèn)題與不足
    （一）招生制度配套措施不完全
    （二）導(dǎo)師制改革影響力有限
    （三）導(dǎo)師隊(duì)伍制度化建設(shè)不足
三、政治認(rèn)同視域下完善研究生導(dǎo)師制的建議
    （一）完善研究生招生配套制度
    （二）整合優(yōu)化研究生導(dǎo)師資源
    （三）明確研究生導(dǎo)師職責(zé)
    （四）制定相應(yīng)的導(dǎo)師隊(duì)伍管理選拔機(jī)制
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于研究生創(chuàng)造力培養(yǎng)的新型導(dǎo)師制研究[J]. 宋心果.  中國(guó)成人教育. 2018(11)
[2]研究生導(dǎo)師責(zé)權(quán)機(jī)制的研究與實(shí)踐[J]. 趙靜,廖萍.  哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[3]基于OBE理念的研究生導(dǎo)師工作機(jī)制研究[J]. 徐小蕓,沈昱希.  教育現(xiàn)代化. 2017(43)
[4]導(dǎo)師責(zé)任制下的研究生思想政治教育工作[J]. 羅楊子.  新西部(理論版). 2015(23)



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