近十年中外合作辦學研究生培養(yǎng)的文獻計量研究分析——基于CNKI(2008—2017)數(shù)據(jù)
發(fā)布時間:2021-04-01 22:00
中外合作辦學對豐富教育資源供給、拓寬人才培養(yǎng)途徑、促進國家教育發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用。近年來,中文合作辦學的層次越來越高,同時聚焦于中外合作辦學研究生教育的研究隊伍、機構及刊物也不斷壯大,創(chuàng)作和研究成果也日趨豐富和多樣化。我們基于2008—2017年的CNKI上中外合作辦學研究生培養(yǎng)的論文發(fā)表情況,分析我國在中外合作辦學研究生教育領域學者、所在機構的影響力,以給出我國中外合作辦學研究生教育研究分布的大致輪廓,了解中外合作辦學研究生教育研究的發(fā)展趨勢。
【文章來源】:教育教學論壇. 2019,(25)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、數(shù)據(jù)收集與方法
1. 數(shù)據(jù)收集。
2. 數(shù)據(jù)分析。
二、文獻計量結果及研究分析
1. 發(fā)文總數(shù)及年度發(fā)文分析。
2. 學者發(fā)文統(tǒng)計分析。
3. 機構發(fā)文統(tǒng)計分析。
三、結論
本文編號:3114024
【文章來源】:教育教學論壇. 2019,(25)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、數(shù)據(jù)收集與方法
1. 數(shù)據(jù)收集。
2. 數(shù)據(jù)分析。
二、文獻計量結果及研究分析
1. 發(fā)文總數(shù)及年度發(fā)文分析。
2. 學者發(fā)文統(tǒng)計分析。
3. 機構發(fā)文統(tǒng)計分析。
三、結論
本文編號:3114024
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