"雙一流"建設(shè)背景下深化研究生教育改革,要從宏觀、中觀、微觀三個層面出發(fā),即建設(shè)一流學(xué)科、配備一流資源、實施一流管理,建設(shè)多層次研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。在運作過程中,必須遵循研究生成長規(guī)律和教育規(guī)律,讓"提高質(zhì)量"成為高校、導(dǎo)師和研究生的自覺意識和行為。 

【文章來源】：中國高等教育. 2020,(18)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
“雙一流”背景下研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的層次分析
建設(shè)一流學(xué)科
配備一流資源
實施一流管理


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3098590