面對教育發(fā)展的新形勢、新挑戰(zhàn)、新機遇,應用型地方高校要全面加強內涵建設、提升辦學層次。碩士點的建設會對學校的教學、科研水平、辦學條件、師資隊伍建設、社會聲譽等各方面帶來巨大的推動作用。碩士點建設項目是對學校綜合實力的體現,因此領導要身體力行、崇尚實干;教學要產出導向、提升質量;堅持外引內培、人才強校,注重培育特色、服務地方;實現智慧管理、美化校園;堅持制度改革、激發(fā)活力,做到文化育人、凝練品牌。要全面發(fā)展,并有梯次的進行重點建設、穩(wěn)步提升。 

【文章來源】：管理觀察. 2019,(35)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 學校發(fā)展主要目標
2 碩士點建設對學校綜合發(fā)展的作用
3 碩士點建設的途徑與策略
    3.1身體力行,崇尚實干
    3.2產出導向,提升質量
    3.3外引內培,人才強校
    3.4培育特色,服務地方
    3.5智慧管理,美化校園
    3.6制度改革,激發(fā)活力
    3.7文化育人,凝練品牌


【參考文獻】：
期刊論文
[1]百色學院漢語國際教育專業(yè)(東盟方向)碩士點建設探究[J]. 李萍,凌春輝,黃革.  沿海企業(yè)與科技. 2017(05)
[2]中國少數民族經濟碩士點建設現狀、問題與對策研究[J]. 王孔敬.  貴州民族研究. 2016(11)
[3]試論碩士點質量評估體系的構建[J]. 朱明,楊曉江.  學位與研究生教育. 2015(06)
[4]新建本科高校碩士點建設與圖書館學科服務研究[J]. 胡瑛.  科技情報開發(fā)與經濟. 2014(03)
[5]新疆音樂學碩士點建設的回顧與展望[J]. 楊葉青,張歡.  學位與研究生教育. 2008(10)



本文編號：3042153