目的探討護理碩士研究生教育中高級護理實踐的課程內容與教學策略,以期為護理院校相關課程建設提供借鑒。方法建立課程教師團隊,設計高級護理實踐課程,在2015、2016級護理專業(yè)研究生中運行實施。通過問卷調查及訪談收集學生對課程內容、教學方式、教學質量、課程價值、課程滿意度等方面的感知與評價。結果共納入23人。教師教學質量、課程價值、課程滿意度的平均得分分別為（93.48±1.01）、（51.04±4.88）、（17.00±2.28）分,均處于較高水平。訪談結果顯示,學生普遍認為課程開設很有必要,各專科高級護理實踐對高級護理實踐總論的基本理論與方法起到了有效延伸與補充。較之傳統講授,學生更喜歡小組討論與案例教學,希望增加相關見習或實踐。結論有必要在傳統高級護理實踐課程內容基礎上增加各�？聘呒壸o理實踐以及創(chuàng)設條件增加高級護理實踐見習或實踐,以強化學生對高級護理實踐的具象認識。研討式教學為首選教學方式。 

【文章來源】：華西醫(yī)學. 2020,35(08)

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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3039628