世界一流大學和一流學科建設需要學生特別是研究生的參與。本文通過Web of Science獲取某農業(yè)高校近十年研究生在讀期間所發(fā)表的ESI論文數據,以論文數、被引次數和H指數作為評價指標,結合作者排名從學術產力、學術效力與學術績效三個視角對研究生的ESI學術能力進行分析評價,以此挖掘ESI高水平研究生,探討其分布特征,為高校在"雙一流"建設中制定研究生政策和ESI學科發(fā)展規(guī)劃提供參考。 

【文章來源】：晉圖學刊. 2019,(05)

【文章頁數】：6 頁

【部分圖文】：

Fig．1TheESIresearchfieldsdistributionofpapersfromtheESIhigh－levelpostgraduates圖1ESI高水平研究生論文的ESI學科分布

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3036453