研究生教育的內在發(fā)展要求其必須適應區(qū)域社會經濟的需求,因此,培養(yǎng)高層次人才的研究生教育必須根據產業(yè)結構調整進行自身結構的優(yōu)化。目前,隨著廣東產業(yè)體系的調整引發(fā)的人才需求結構變化,廣東省研究生培養(yǎng)單位在學科設置方面暴露出諸多問題。因此,各培養(yǎng)單位需要進一步根據區(qū)域市場需求,從類型、層次、布局及科類等方面推進自身研究生培養(yǎng)結構的優(yōu)化。
【文章目錄】：
一、發(fā)展現代產業(yè)體系對研究生教育結構的挑戰(zhàn)
    1. 社會經濟發(fā)展的迫切需要。
    2. 產業(yè)體系的轉型和優(yōu)化。
    3. 人才的需求。
二、廣東省產業(yè)結構現狀和產業(yè)發(fā)展方向分析
    1. 廣東省產業(yè)結構現狀。
    2. 廣東省構建現代產業(yè)體系的思路。
三、廣東省研究生教育的結構與區(qū)域產業(yè)結構的匹配
    1. 廣東省研究生教育學科分布。
    2. 按產業(yè)分類的學科比例。
    3. 分布數量較多的學科分析。
四、產業(yè)體系調整下的廣東省研究生教育結構優(yōu)化的對策
    1. 科學定位,構建合理的研究生教育類型結構。
    2. 協(xié)調比例,建立梯度合理的研究生教育層次結構。
    3. 均衡發(fā)展,形成統(tǒng)籌兼顧的研究生教育布局結構。
    4. 優(yōu)化特色,完善適應需求的研究生教育科類結構。

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

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本文編號：2875588