本文關(guān)鍵詞：碩士研究生心理健康教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 作為一個(gè)特殊的群體，面對(duì)學(xué)業(yè)、就業(yè)、生活等各方面的巨大壓力，碩士研究生產(chǎn)生了激烈的心理沖突，其心理健康狀況受到了巨大的影響。近年來(lái)，因心理健康等方面的原因而出現(xiàn)各種心理、行為偏差的碩士研究生日益增多。碩士研究生的心理健康逐漸引起了人們的重視。目前，在我國(guó)關(guān)于高校學(xué)生心理健康問(wèn)題的研究已有很多，但多集中于對(duì)本、專科學(xué)生心理健康狀況的探討，而對(duì)碩士研究生群體心理健康現(xiàn)狀的研究相對(duì)較少。因此科學(xué)地查明碩士研究生的整體心理狀況，積極開(kāi)展碩士研究生心理健康教育研究，具有十分重要的意義。 本文主要是在對(duì)碩士研究生的心理健康狀況做全面的了解的基礎(chǔ)上，對(duì)影響碩士研究生心理健康的相關(guān)因素進(jìn)行探討，找出行之有效改善碩士研究生心理健康狀況的對(duì)策、為更有效地做好碩士研究生的教育和管理工作提供科學(xué)的依據(jù)。 通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，影響碩士研究生心理健康的因素有個(gè)體因素、社會(huì)因素、學(xué)校因素和家庭因素。針對(duì)這些影響因素，，本文提出了碩士研究生心理健康教育應(yīng)遵循的五個(gè)原則即教育性原則、發(fā)展性原則、預(yù)防性原則、主體性原則和差異性原則，并從提高碩士研究生自我調(diào)適能力、改革碩士研究生培養(yǎng)體制與就業(yè)政策、完善碩士研究生心理健康教育體系三個(gè)方面提出了碩士研究生心理健康教育的對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：碩士研究生 心理健康 社會(huì)支持
【學(xué)位授予單位】：武漢理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G643;G444
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 第1章 緒論7-13
• 1.1 問(wèn)題的提出7
• 1.2 研究目的和意義7-8
• 1.3 文獻(xiàn)綜述8-12
• 1.4 研究思路和方法12-13
• 第2章 碩士研究生心理健康教育的現(xiàn)狀分析13-19
• 2.1 碩士研究生心理健康的現(xiàn)狀13-14
• 2.2 碩士研究生心理健康狀況的特點(diǎn)14-16
• 2.3 碩士研究生心理健康教育存在的問(wèn)題16-19
• 第3章 碩士研究生心理健康的影響因素19-30
• 3.1 個(gè)體因素19-21
• 3.2 社會(huì)因素21-23
• 3.3 學(xué)校因素23-27
• 3.4 家庭因素27-30
• 第4章 碩士研究生心理健康教育的原則30-33
• 4.1 教育性原則30
• 4.2 發(fā)展性原則30-31
• 4.3 預(yù)防性原則31
• 4.4 主體性原則31-32
• 4.5 差異性原則32-33
• 第5章 碩士研究生心理健康教育的對(duì)策33-45
• 5.1 提高碩士研究生自我調(diào)適能力33-36
• 5.2 改革碩士研究生培養(yǎng)體制與就業(yè)政策36-39
• 5.3 完善碩士研究生心理健康教育體系39-45
• 結(jié)語(yǔ)45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 致謝49-50
• 發(fā)表論文及參加科研情況50

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 洪贊;研究生就業(yè)心理現(xiàn)象及對(duì)策研究[D];浙江理工大學(xué);2011年

2 陳玉婷;碩士研究生專業(yè)適應(yīng)性及其相關(guān)因素研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

3 歐金華;碩士研究生心理壓力分析及其管理策略研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：碩士研究生心理健康教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：254915