發(fā)布時間：2018-12-15 09:34

【摘要】：在就業(yè)壓力的驅動下,碩士研究生培養(yǎng)的主導模式面臨著從學術型向應用型轉變的急迫任務,如何實現(xiàn)轉型是對每個學科發(fā)展前景的考驗。要實現(xiàn)培養(yǎng)模式的成功轉型必須從課程教學改革探索入手。高等教育學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)面臨的轉型任務更為急迫,必須從各門課程改革中尋求突破。本研究報告是對高等教育學專業(yè)兩門課程改革實驗的階段性總結,實驗證明從學術型向應用型轉變是可能的,但也面臨實驗結果推廣問題。
[Abstract]:Driven by the pressure of employment, the leading mode of postgraduate training is facing the urgent task of transforming from academic to application-oriented. How to realize the transformation is a test to the development prospects of each discipline. In order to realize the successful transformation of training mode, we must start with the reform of curriculum teaching. The transformation task faced by graduate students in higher education is more urgent, so it is necessary to seek a breakthrough in the reform of various courses. This research report is a periodic summary of the reform experiment of two courses in higher education specialty. The experiment proves that it is possible to change from academic type to application type, but it is also faced with the problem of popularizing the experimental results.
【作者單位】： 廈門大學教育研究院;
【基金】：“中美研究生培養(yǎng)模式比較研究”成果之一 教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃支持(編號為:NCET-09-0679)
【分類號】：G643.20

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本文編號：2380420