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互聯(lián)網(wǎng)對(duì)博士生教育的影響:教育生態(tài)學(xué)的視角

發(fā)布時(shí)間:2018-10-29 08:52
【摘要】:互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展造成了博士生教育生態(tài)系統(tǒng)的失衡。從教育生態(tài)學(xué)的辯證的視角來(lái)看,互聯(lián)網(wǎng)信息資源遵循耐度定律,存在著學(xué)術(shù)信息資源海量化與效度不高的悖論;互聯(lián)網(wǎng)可以優(yōu)化博士生教育生態(tài)鏈,強(qiáng)化師生的多維互動(dòng),但也要避免人文關(guān)懷的疏離和失落;互聯(lián)網(wǎng)有利于突破博士生教育的花盆效應(yīng),但可能會(huì)引發(fā)博士生學(xué)術(shù)道德的淪落;互聯(lián)網(wǎng)成為博士生學(xué)習(xí)的限制性因子,變革了學(xué)習(xí)方式,但是可能會(huì)遺失原創(chuàng)性和創(chuàng)新性。互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,博士生教育生態(tài)系統(tǒng)更加強(qiáng)化兩面性、開放性、動(dòng)態(tài)性和自律性。要客觀、辯證地看待互聯(lián)網(wǎng)對(duì)博士生教育生態(tài)的影響,創(chuàng)設(shè)博士生教育的數(shù)字化生態(tài)環(huán)境,博士生導(dǎo)師要轉(zhuǎn)變指導(dǎo)范式以優(yōu)化生態(tài)鏈,提升博士生個(gè)體的主體作用。
[Abstract]:The rapid development of the Internet has caused the imbalance of the doctoral education ecosystem. From the dialectical point of view of educational ecology, the Internet information resources follow the law of tolerance, and there is a paradox that academic information resources are not high in quantity and validity. The Internet can optimize the ecological chain of doctoral education, strengthen the multi-dimensional interaction between teachers and students, but also avoid the alienation and loss of humanistic care. The Internet is helpful to break through the flowerpot effect of doctoral education, but it may lead to the decline of doctoral academic morality. The Internet has become a restrictive factor of doctoral learning, which has changed the learning style, but may lose originality and innovation. In the internet environment, the doctoral education ecosystem is more dual-sided, open, dynamic and self-disciplined. In order to objectively and dialectically view the influence of Internet on the ecology of doctoral education and create the digital ecological environment of doctoral education, the doctoral supervisor should change the guiding paradigm to optimize the ecological chain and promote the main role of the doctoral individual.
【作者單位】: 上海交通大學(xué)高等教育研究院;
【基金】:中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)信息管理委員會(huì)項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)博士生學(xué)習(xí)影響的研究”(項(xiàng)目編號(hào):2011XX49)
【分類號(hào)】:G643

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本文編號(hào):2297219

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