發(fā)布時間：2018-09-18 15:53

【摘要】：以A地區(qū)3所"211工程"大學在�？鐚I(yè)碩士研究生為調查對象,從"學習基礎"、"努力程度"和"學習環(huán)境"三個方面出發(fā),研究分析了影響跨專業(yè)研究生學習適應性的主要因素,并在實證研究的基礎上提出了促進跨專業(yè)研究生快速適應新的專業(yè)學習的相關建議。
[Abstract]:Taking three "211 project" universities in A area as the objects of investigation, the author starts from three aspects: "study basis", "effort level" and "learning environment". This paper analyzes the main factors that affect the adaptability of cross-major graduate students, and puts forward some suggestions on how to promote the cross-specialty graduate students to adapt to the new professional learning quickly on the basis of empirical research.
【作者單位】： 中南大學商學院;
【基金】：湖南省學位與研究生教育教學改革研究課題(項目編號JG2010B007)研究成果
【分類號】：G643

【參考文獻】

相關期刊論文 前6條

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相關碩士學位論文 前1條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關會議論文 前1條

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相關碩士學位論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關碩士學位論文 前10條

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【相似文獻】

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相關會議論文 前10條

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