【摘要】：從教育學碩士研究生畢業(yè)論文開題答辯所暴露出來的現(xiàn)實問題看,教育學碩士研究生學術(shù)能力發(fā)展上存在的問題:問題意識不清、研究方法掌握不牢、寫作能力不強、研究缺乏創(chuàng)新性等。要解決這些問題并提出提升教育學碩士研究生學術(shù)研究能力,需采取以下幾點措施:加強學術(shù)課程的學習與管理、導師嚴格負責、制訂研究生科研創(chuàng)新計劃、以開題答辯會議為契機開展學術(shù)批評與自我總結(jié)。
[Abstract]:From the point of view of the practical problems exposed by the defense of the opening title of the graduate thesis of postgraduates in pedagogy, the problems existing in the development of the academic ability of the postgraduates of pedagogy are unclear, the research methods are not well grasped, and the writing ability is not strong. Lack of innovation, etc. In order to solve these problems and improve the academic research ability of postgraduates in pedagogy, the following measures should be taken: strengthening the study and management of academic courses, strict responsibility of tutors, and drawing up innovative plans for graduate research. Take the opening topic defense conference as the opportunity to carry out academic criticism and self-summing up.
【作者單位】： 西南大學西南民族教育與心理研究中心;西南大學教育學院;西南民族教育與心理研究中心;
【分類號】：G643.8

【參考文獻】

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