【摘要】：從我國學(xué)位與研究生教育發(fā)展過程中,逐步構(gòu)建的中央、地方、學(xué)位授予單位相結(jié)合的學(xué)位與研究生教育三級管理體制,其中省級政府的作用并沒有得到充分發(fā)揮這一現(xiàn)象為切入點。以湖北省為個案,通過對省級學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保障機制的現(xiàn)狀調(diào)查分析,結(jié)合國內(nèi)外省級學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保障機制已有的工作經(jīng)驗,提出建立與健全省級學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保障機制的理論構(gòu)想。
[Abstract]:In the course of the development of degree and graduate education in China, the three-level management system of the central, local and degree awarding units is gradually constructed. Among them, the role of provincial governments has not been given full play to this phenomenon as a breakthrough point. Taking Hubei Province as an example, through the investigation and analysis of the current situation of the quality assurance mechanism of provincial degree and graduate education, combining the existing working experience of the quality assurance mechanism of provincial degree and graduate education at home and abroad, This paper puts forward the theoretical conception of establishing and perfecting the quality assurance mechanism of provincial degree and graduate education.
【作者單位】： 中國地質(zhì)大學(xué)研究生院;江門幼兒師范學(xué)校;
【分類號】：G643

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本文編號：2190821