【摘要】：在我國研究生教育管理體制改革中,"怕亂"是影響政策選擇的一種常見心理現(xiàn)象。針對預期教育亂象的不確定性,政策部門通過預先約束策略空間、選擇性激勵、多元監(jiān)控等漸進主義策略,較好地控制了大學追求自身利益最大化的機會主義行為,保障了體制改革的有序進行。從制度理性選擇理論的視角看,亂象約束下的漸進政策調整是持不同理性標準的政策部門與政策目標群體(大學)在面臨機會主義強激勵但監(jiān)控機制相對薄弱的特定情境下進行策略性互動的結果。由此,可以建立漸進政策調整的一個解釋框架,即"公地困境與制度分析"。該框架表明,在相對穩(wěn)定的行動者理性和資源屬性、群體文化等情境誘因以及隨政策調整力度加大而擴展的策略空間條件下,機會主義行為監(jiān)控機制是影響政策調整模式選擇的關鍵約束條件。
[Abstract]:In the reform of postgraduate education management system in China, fear of chaos is a common psychological phenomenon affecting policy choice. In view of the uncertainty of the expected educational chaos, the policy departments control the opportunistic behavior of universities in pursuit of maximizing their own interests through progressive strategies such as pre-restraint of policy space, selective incentive, multiple monitoring and so on. It has ensured the orderly implementation of the structural reform. From the perspective of the theory of institutional rational choice, The gradual policy adjustment under the constraint of chaos is the result of strategic interaction between policy departments and policy target groups (universities) with different rational standards under the specific circumstances of strong incentive but relatively weak monitoring mechanism in the face of opportunism. Therefore, we can establish an explanatory framework of gradual policy adjustment, that is, "Common Land Dilemma and Institutional Analysis". The framework shows that under the conditions of relatively stable actors' rationality and resource attributes, group culture and other situational incentives, as well as the expansion of policy space with the increase of policy adjustment, Opportunistic behavior monitoring mechanism is the key constraint to the choice of policy adjustment mode.
【作者單位】： 國家教育行政學院;
【基金】：國家教育行政學院2007-2008青年專項課題“研究生教育自主管理模式生成機制研究”(課題編號為naeac0606)階段性成果之一 國務院學位辦委托北京大學重點課題“中國研究生教育發(fā)展歷史研究”的資助
【分類號】：G643

【參考文獻】

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本文編號：2158219