本文選題：西方國家 + 商學(xué)院��； 參考：《河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2011年08期

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化、新科技的快速發(fā)展以及商業(yè)實踐活動多樣性、復(fù)雜性、靈活性與不確定性的日益增加,西方國家商學(xué)院的教育環(huán)境發(fā)生了深刻變化。具體表現(xiàn)為:前所未有的大眾化需求與不斷深化的市場細(xì)分,強(qiáng)勁的全球化進(jìn)程與明顯的層次劃分,不斷增長的機(jī)構(gòu)多元化與競爭的加劇,以及危機(jī)下承受壓力的增加。這些環(huán)境的變化和所面臨的挑戰(zhàn),雖未從根本上變革西方國家傳統(tǒng)商學(xué)院教育模式的"黃金標(biāo)準(zhǔn)",但也使其出現(xiàn)了一些新的發(fā)展趨勢:即國際化、學(xué)術(shù)化與職業(yè)化新的平衡、認(rèn)證與標(biāo)準(zhǔn)化、多樣性與靈活性以及綜合性與軟技能化等。所有這些新的發(fā)展趨勢無疑對我國商學(xué)院教育的未來發(fā)展有著重要的啟示。
[Abstract]:With the economic globalization, the rapid development of new technology and the increasing diversity, complexity, flexibility and uncertainty of business practices, the educational environment of business schools in western countries has undergone profound changes. The concrete performance is the unprecedented popular demand and the deepening market segmentation, the strong globalization process and the obvious division of levels, the increasing institutional diversification and competition, and the increasing pressure under the crisis. These environmental changes and challenges have not fundamentally changed the "golden standard" of the traditional business school education model in western countries, but have also led to some new development trends: internationalization, a new balance between academic and professional education, Certification and standardization, diversity and flexibility, integration and soft skills, etc. All these new trends undoubtedly have important implications for the future development of business school education in China.
【作者單位】： 河北師范大學(xué)商學(xué)院;
【基金】：河北師范大學(xué)第八批教學(xué)改革項目成果
【分類號】：G643

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本文編號：2075432