本文選題：非學(xué)術(shù)型碩士 + 研究生教育�。� 參考：《學(xué)位與研究生教育》2010年02期

【摘要】：闡述了發(fā)展非學(xué)術(shù)型碩士研究生教育的必要性并對該類型研究生教育予以界定,認(rèn)為建立起相對獨(dú)立的、規(guī)范化的非學(xué)術(shù)型碩士研究生教育體系是適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對各種高級專門技術(shù)型人才與應(yīng)用型人才需求的有效舉措。指出規(guī)范現(xiàn)有教育類型、開拓新的教育項(xiàng)目、培育新的培養(yǎng)單位是形成相對獨(dú)立的非學(xué)術(shù)型碩士研究生教育體系的基本途徑,培養(yǎng)非學(xué)術(shù)型碩士生的學(xué)科領(lǐng)域應(yīng)集中在應(yīng)用性學(xué)科和科技發(fā)明涌現(xiàn)領(lǐng)域,人才培養(yǎng)定位為各種非傳統(tǒng)學(xué)術(shù)崗位所需的高層次人才,培養(yǎng)模式應(yīng)為產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。
[Abstract]:This paper expounds the necessity of developing non-academic graduate education and defines this type of graduate education, which is considered to be relatively independent. The standardized education system of non-academic graduate students is an effective measure to meet the needs of various advanced specialized and technical talents and applied talents in China's social and economic development. It is pointed out that standardizing the existing types of education, opening up new educational projects and cultivating new training units are the basic ways to form a relatively independent non-academic graduate education system. The training of non-academic master students should be concentrated in the fields of applied disciplines and the emergence of scientific and technological inventions. The training of talents should be defined as the high-level talents needed for various non-traditional academic posts, and the training model should be combined with production, learning and research.
【作者單位】： 湘潭大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“非學(xué)術(shù)型碩士研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:DFA070178)的研究成果
【分類號】：G643

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4 本報(bào)記者 段e，

本文編號：2074385