本文選題：研究生教育 + 全人格��； 參考：《中國(guó)高教研究》2009年03期

【摘要】：研究生教育的快速發(fā)展要求我們對(duì)研究生教育的發(fā)展定位和價(jià)值取向進(jìn)行反思,從哲學(xué)層面思考研究生教育本質(zhì)內(nèi)涵。研究生教育是全人格的教育而不是片面人格的教育,是研究性教育而不是知識(shí)性的教育,是開(kāi)放的教育而不是封閉的教育,是多樣化的教育而不是單一化的教育。
[Abstract]:The rapid development of graduate education requires us to reflect on the development orientation and value orientation of graduate education, and to think about the essence of graduate education from the philosophical level. Graduate education is the whole personality education, not the one-sided personality education, the research education rather than the knowledge education, the open education but not the closed education, the diversification education but not the single education.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)高教所;馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2051225