本文選題：研究生規(guī)模 + 影響因素　； 參考：《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》2009年06期

【摘要】：對(duì)于我國(guó)研究生規(guī)模呈現(xiàn)的迅速增長(zhǎng)勢(shì)頭,之前就有各種議論。而隨著教育部和國(guó)家發(fā)改委提出2009年全國(guó)研究生招生計(jì)劃將比上年增長(zhǎng)5%左右,研究生規(guī)模的問題再次被人關(guān)注。這事關(guān)研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇和我國(guó)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局的構(gòu)建,故而十分重要。從對(duì)包括美國(guó)、日本和韓國(guó)研究生教育歷程的考察分析可以看出,研究生規(guī)模的大小同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)、就業(yè)狀況、科技教育經(jīng)費(fèi)、師資條件和國(guó)民教育結(jié)構(gòu)等因素直接相關(guān)。我國(guó)所處的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、人口數(shù)量、就業(yè)狀況以及國(guó)民教育結(jié)構(gòu)等因素都表明,作為一個(gè)研究生教育的后發(fā)國(guó)家,我國(guó)研究生規(guī)模并非過大。恰恰相反,它面臨著進(jìn)一步增長(zhǎng)的必要。
[Abstract]:For the rapid growth of the scale of graduate students in China, there have been a variety of comments before. As the Ministry of Education and the National Development and Reform Commission proposed that the national graduate enrollment plan in 2009 will increase by about 5 percent over the previous year, the issue of graduate student size has once again attracted people's attention. This is related to the choice of the development strategy of graduate education and the construction of the whole economic and social development pattern of our country, so it is very important. From the investigation and analysis of the process of graduate education including the United States, Japan and South Korea, we can see that the size of graduate students is the same as the stage of economic development, the number and structure of the population, the employment situation, and the funds for science and technology education. The teacher condition and the national education structure and other factors are directly related. The economic development stage, population number, employment situation and national education structure of our country all indicate that as a backward country of graduate education, the scale of graduate students in our country is not too large. On the contrary, it faces the need for further growth.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展研究院;
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2033168