本文選題：醫(yī)科研究生 + 學術道德��； 參考：《中國衛(wèi)生事業(yè)管理》2012年11期

【摘要】：目的:調查醫(yī)科研究生各種學術道德失范行為的情況,提出相應的對策。方法:應用自制問卷,比較某醫(yī)科大學研究生總體、不同性別、專業(yè)、年級、學位類型、培養(yǎng)層次、錄取類別研究生的課堂道德失范行為、考試道德失范行為和學術失信行為。結果:60.0%的研究生有過上課遲到行為,有過上課打盹、曠課、上課進食、考試設法作弊的比例依次為44.7%、29.7%、20.1%和5.5%。學術失信行為中比例最高的是省略他人論文(6.6%)和捏造數(shù)據(jù)(5.4%),絕大多數(shù)研究生沒有任何失信行為(87.9%)。不同分類研究生情況有所不同。結論:學術道德失范行為的惡劣程度越高,醫(yī)科研究生有過該種行為的比例越低。醫(yī)科研究生總體學術道德較好,要進一步加強和改進研究生學術道德教育。
[Abstract]:Objective: to investigate the abnormal behavior of academic morality of medical graduate students and put forward corresponding countermeasures. Methods: a self-made questionnaire was used to compare the behavior of moral misconduct in class, moral misconduct in examination and academic discredit among postgraduates of a medical university. Results 60.0% of graduate students had been late for class, nap, absenteeism, eating in class, cheating in exams were 44.729. 7% and 5. 5% respectively. Among the behaviors of academic discredit, the highest proportion is omitting other people's papers (6.6%) and fabricating data (5.4%). The majority of graduate students do not have any behavior of discrediting (87.9%). Different categories of graduate students are different. Conclusion: the higher the abominable degree of academic moral abomination, the lower the proportion of medical graduate students who have had this kind of behavior. The overall academic morality of medical graduate students is good, so it is necessary to further strengthen and improve the education of postgraduates' academic morality.
【作者單位】： 第二軍醫(yī)大學;
【分類號】：G643

【二級參考文獻】

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本文編號：1991102