本文選題：德國(guó) + 博士生國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)�。� 參考：《教育理論與實(shí)踐》2017年36期

【摘要】：結(jié)構(gòu)化國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)博士生院模式是德國(guó)為了培養(yǎng)創(chuàng)新型國(guó)際科研學(xué)術(shù)人才進(jìn)行的高層次學(xué)術(shù)體制的改革。結(jié)構(gòu)化是國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)的核心理念。德國(guó)結(jié)構(gòu)化國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)博士生院模式涵蓋以下四個(gè)層面:培養(yǎng)理念結(jié)構(gòu)化、培養(yǎng)平臺(tái)結(jié)構(gòu)化、培養(yǎng)管理結(jié)構(gòu)化、培養(yǎng)課程結(jié)構(gòu)化。結(jié)構(gòu)化國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)博士生模式在國(guó)際視野、科學(xué)威望以及合作網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)與強(qiáng)化等方面較傳統(tǒng)博士生院模式擁有顯著的優(yōu)勢(shì)。
[Abstract]:The structured International Co training model of doctoral college is the reform of the high level academic system in Germany in order to cultivate innovative international scientific and academic talents. Structure is the core concept of international joint training. The model of the German structured international joint training doctoral college covers the following four levels: the training of the structure of ideas and the development of the platform. Structuralization, training management structure, training curriculum structure. Structured international joint training of doctoral students model in the international field of vision, scientific prestige and cooperation network construction and strengthening and other aspects of the traditional doctoral college model has a significant advantage.
【作者單位】： 太原科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院;
【基金】：2016年山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“德國(guó)工業(yè)文化之路研究”(課題編號(hào):W20161034)的部分研究成果
【分類號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：1946834