本文選題：博洛尼亞進(jìn)程 + 研究生教育��； 參考：《研究生教育研究》2012年02期

【摘要】：歐洲研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略在博洛尼亞進(jìn)程中占有重要位置,國際化戰(zhàn)略、標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略、質(zhì)量保障戰(zhàn)略是其戰(zhàn)略重點(diǎn)。通過這三大戰(zhàn)略,歐洲研究生教育競爭力得到增強(qiáng),并引發(fā)全球范圍的關(guān)注與行動(dòng)。我國應(yīng)當(dāng)借鑒博洛尼亞進(jìn)程的成功經(jīng)驗(yàn),提高研究生教育國際化程度,建立共同標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)合作,重視研究生培養(yǎng)質(zhì)量,并在此基礎(chǔ)上制定我國的研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略。
[Abstract]:European graduate education development strategy plays an important role in Bologna process, internationalization strategy, standardization strategy, quality assurance strategy is its strategic focus. Through these three strategies, the competitiveness of graduate education in Europe has been enhanced, and aroused worldwide attention and action. Our country should draw lessons from the successful experience of Bologna process, improve the degree of internationalization of graduate education, establish common standards to promote cooperation, attach importance to the quality of graduate education, and on this basis formulate the development strategy of graduate education in our country.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2009年廣東省學(xué)位與研究生教育改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“廣東省研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”(C10189) 2011年華南師范大學(xué)研究生創(chuàng)新教育與管理研究一般課題“廣東研究生‘三助’制度實(shí)施情況研究”(YJSCXY201110)的階段性成果
【分類號(hào)】：G643

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1943875