本文選題：碩士生 + 導(dǎo)師　； 參考：《大學(xué)教育科學(xué)》2009年05期

【摘要】：通過對全國69所高校500余名碩士生導(dǎo)師就研究生招生、培養(yǎng)及質(zhì)量的調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來研究生生源質(zhì)量下降,學(xué)制過短,學(xué)生未能系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論和知識,科研方法訓(xùn)練不足,科研能力不強(qiáng),研究生教育質(zhì)量下降。為此,應(yīng)適度控制研究生招生規(guī)模,實(shí)行差異化的學(xué)制和個(gè)性化的培養(yǎng)方案,改善研究生教學(xué)科研條件及生活條件,確保研究生參與課題研究的數(shù)量和質(zhì)量,擴(kuò)大國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,切實(shí)提高研究生綜合素質(zhì)和科研能力,以提高碩士研究生教育質(zhì)量。
[Abstract]:Through the investigation on the enrollment, cultivation and quality of graduate students in more than 500 masters' tutors in 69 colleges and universities in China, it is found that the quality of graduate students has declined in recent years, the length of study is too short, and the students have not been able to master the theory and knowledge of this major systematically. The training of scientific research methods is insufficient, the scientific research ability is not strong, and the quality of graduate education is declining. In order to ensure the quantity and quality of graduate students' participation in the research, we should control the enrollment scale of graduate students appropriately, implement the differentiated academic system and individualized training scheme, improve the teaching and scientific research conditions and living conditions of graduate students, and ensure the quantity and quality of graduate students' participation in the research. Expand the academic exchange at home and abroad, improve the comprehensive quality and scientific research ability of graduate students in order to improve the quality of graduate education.
【作者單位】： 武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會2008年研究課題“碩士教育質(zhì)量研究”(編號08w1042)
【分類號】：G643

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本文編號：1909652